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教研之声

科学组9月教研活动

来源:本站原创 发布时间:2019-09-29 浏览次数: 【字体:

       927日上午第二节课,科学组开展了听课研讨活动,组内金娜老师在三7班执教《水能溶解多少物质》一课,科学组成员参加了此次活动。

      金老师的这堂课以红糖的溶解为切入点,带领孩子们回顾什么是“溶解”,哪些物质能溶解在水中,并由“继续一直加红糖,是否还能一直溶解”让孩子们意识到物质在水中的溶解能力是有限的,从而引出本课内容——比较食盐和小苏打在水中的溶解能力;“如何比较,如何设计实验”这一问题带领孩子们经历实验设计的过程,在设计实验的过程中,认识到对比实验的公平性,最后学生分组实验,总结发现“相同条件下,食盐的溶解能力大于小苏打的溶解能力”。

       整节课,金老师利用微课帮助学生了解实验注意点,有效突破了低段孩子开展对比实验操作的教学难点,并引导学生经历长时间探究活动,并在活动中理解掌握溶解的科学概念。课后,组内教师还进行了研讨,肯定了课堂出色之处,也指出了一些问题,研讨气氛热烈而愉悦。

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